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【填空题】

当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。

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第1题

[填空题] 德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

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第2题

[判断题] 教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的理论性知识。

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第3题

[判断题] 教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。

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第4题

[填空题] 把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

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第5题

[单选题] 职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规律的科学。

A、是心理学理论的职业教育学延伸 B、是教师和学生及其相互作用时 C、学生学习时的心理及规律 D、是教师教育教学时的心理现象及规律

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第6题

[判断题] 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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第7题

[单选题] 赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。

A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学 D、伦理学和心理学

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第8题

[单选题] 赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。

A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学 D、伦理学和心理学

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第9题

[单选题] 赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。

A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学 D、伦理学和心理学

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