A、深描 B、淡描 C、逻辑 D、变迁
A、家里 B、课堂 C、课外 D、校园
A、学校研究与教学 B、研究者与课堂 C、研究者与学校 D、研究者与教育
A、研究对象参与 B、观察和访谈 C、研究对象的确定 D、参与观察
A、反面的 B、直接的 C、宏观的 D、粗略的
A、A.层次关系 B、B.反馈关系 C、C.数量关系 D、D.人际关系
A、在这里-回到这里-去那里 B、回到这里-去那里-在这里 C、在这里-去那里-回到这里 D、去那里-在这里-回到这里
A、A.第一手资料 B、B.第二手资料 C、C.第三手资料 D、D.间接性资料
A、田野研究 B、推论 C、访谈 D、问卷
订单号： 遇到问题请联系在线客服
查看正确答案
更多“简述课堂人种志研究的特点。”相关的问题
客服
TOP
