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【单选题】

在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()

A、理解能力

B、观察能力

C、模仿能力

D、创新能力

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第1题

A、小学低年级,以培育学生中华优秀传统文化亲切感为重点,开展启蒙育,培养学生热爱中华优秀传统文化感情。小学高年级,以提高学生中华优秀传统文化受力为重点,开展认知育,了解中华优秀传统文化丰富多彩。  B、初中阶段,以增强学生中华优秀传统文化理解力为重点,提高中华优秀传统文化认同度,引导学生认识我国统一多民族国家文化传统和基本国情。  C、高中阶段,以增强学生中华优秀传统文化理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵,增强学生中华优秀传统文化自信心。  D、大学阶段,以提高学生中华优秀传统文化自主学习和探究能力为重点,培养学生文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化责任感和使命感。  

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第2题

A、提高学生感受能力  B、培养学生鉴赏美能力  C、发展学生创造美能力  D、培养学生审美观  

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第3题

A、提高学生感受能力  B、培养学生鉴赏美能力  C、形成学生创造美能力  D、培养学生审美观  

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第4题

A、重视学风建设,学中培养审美能力  B、开展审美讨论,提高审美层次  C、引导大学生各种社会活动中感受美  D、适当开设课程,引导审美情趣  

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第5题

A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则  B、初步感受学习知识乐趣,重点是学习习惯培养与训练  C、帮助学生了解自我,认识自我  D、培养学生礼貌友好交往品质,乐于与老师、同学交往,谦让友善交往中感受友情  

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第6题

A、A.知识育  B、B.感受经典  C、C.受力  D、D.民间艺术  

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第7题

A、A.引导大学生各种社会活动中感受美  B、B.适当开设课程,引导审美情趣  C、C.开展审美讨论,提高审美层次  D、D.重视校风,净化审美环境  

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第8题

A、感受能力  B、创造美能力  C、表现美能力  D、审美观点  

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第9题

A、感受能力  B、创造美能力  C、表现美能力  D、审美观点  

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