【简答题】
简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响。
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A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境 B、双向互动,实现全员参与 C、开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力 D、教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法
A、A.讨论属于组织中的口语交际,讨论前需要明确各自的分工 B、B.组织者结合学过的内容,提出需要共同讨论的、着手解决的问题 C、C.记录者在讨论环节除记录之外可同时兼组织者、参与者、汇报者等角色 D、D.讨论的总结与汇报是讨论的必要环节,能进一步形成讨论的结果