A、尝试----错误说
B、认知----结构理论
C、顿悟说
D、符号学习理论
A、符号学习理论 B、认知----结构理论 C、顿悟说 D、学习信息加工理论
A、符号学习理论 B、认知----结构理论 C、顿悟说 D、有意义接受学习论
A、一种反应概率上的变化 B、在主体内部构造完形 C、形成认知地图 D、主动地形成认知结构
A、试误是顿悟的前奏 B、顿悟是试误的结果 C、试误发生在学习过程的早期 D、顿悟发生在学习过程的中、晚期
A、尝试----错误说 B、认知----结构理论 C、完形----顿悟说 D、有意义接受学习论
A、行为主义理论 B、认知发展理论 C、人文主义理论 D、社会学习理论
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