A、暴露问题、反复练习、充分讨论
B、学习知识、暴露问题、衔接课上
C、学习知识、掌握知识、吸收知识
D、掌握知识、衔接课上、创新思维
更多“翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。”相关的问题
A、A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B、B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C、C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D、D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础 B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识 C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容 D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。 B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。 C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。 D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
A、担心学生课前不看视频造成学生学习差距 B、课堂秩序有些失控，嘈杂混乱，受不了 C、担心学生没有学习能力，所以上课还是要讲不少 D、班上学生有着不同的学习进度，有的已经学会了，有人还在慢慢学，差别太大
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