A、顿悟说
B、试误说
C、建构主义
D、操作条件作用说
A、格式塔学习理论 B、工具性学习 C、经典性学习 D、构建学习理论 E、观察学习理论
A、斯金纳的操作性条件作用学习论 B、格式塔心理学的学习顿悟说 C、加涅的信息加工学习理论 D、奥苏伯尔的认知同化学习理论
A、学习是刺激——反应的联结 B、学习是主动地形成认知结构的过程 C、学习是尝试错误的过程 D、学习就是及时强化
A、行为主义学习理论 B、认知主义学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义学习理论
A、认知学习理论 B、行为理论 C、联想学习理论 D、条件联系学说
A、行为主义学习理论 B、认知学派的学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义的学习理论
A、语言学习理论 B、交际学习理论 C、认知学习理论 D、建构主义学习
A、强调形成学习结构 B、具备适当的知识基础 C、具有有意义学习的心向 D、有意义接受学习
A、A.建构主义学习理论 B、B.情境认知学习理论 C、C.认知加工学习理论 D、D.行为主义学习理论
A、操作性条件作用学习观 B、建构主义学习观 C、认知发现学习观 D、认知接受学习观 E、社会观察学习观
订单号: 遇到问题请联系在线客服