A、注意的保持 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意转移
A、 注意范围 B、 注意稳定性 C、 注意转移 D、 注意分配
A、中学生注意稳定性提高 B、中学生注意广度接近成人 C、中学生注意分配能力还不成熟 D、中学生注意转移能力缓慢增长
A、分散 B、转移 C、分配 D、范围 E、分心
A、随意注意 B、不随意注意 C、无意注意 D、随意后注意
A、范围 B、稳定性 C、分配 D、转移
A、大胆提问、发言 B、认真记笔记 C、遵守课堂纪律 D、注意安全
A、提前做好预习工作，带着问题听讲 B、听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录 C、无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记
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