A、代表性学习
B、命题学习
C、概念学习
D、问题解决学习
A、强调形成学习结构 B、具备适当的知识基础 C、具有有意义学习的心向 D、有意义接受学习
A、A.无目的 B、B.有目的 C、C.无意义 D、D.有意义
A、学习材料的逻辑意义 B、学习者有意义学习的心向 C、学习者认知结构中有适当的观念 D、学习者主动地将新旧知识进行相互作用
A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习
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