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提问人：网友 发布时间：
【判断题】

有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。

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第1题
[单选题] 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。

A、有意义的接受学习  B、机械的接受学习  C、有意义的发现学习  D、机械的发现学习  

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第2题
[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A、有意义接受学习  B、有意义发现学习  C、发现学习  D、探究学习  

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第3题
[单选题] 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）

A、有意义接受学习  B、有意义发现学习  C、发现学习  D、探究学习  

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第4题
[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习  B、有意义发现学习  C、发现学习  D、探究学习  

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第5题
[] 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）

A、A.有意义的接受学习  B、B.有意义的发现学习  C、C.机械的接受学习  D、D.机械的发现学习  

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第6题
[单选题] 奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

A、有意义接受学习  B、无意义接受学习  C、发现学习  D、接受学习  

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第7题
[单选题] 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义发现学习  B、有意义接受学习  C、意义学习  D、机械学习  

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第8题
[单选题] 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。

A、接受学习，机械学习  B、接受学习，有意义的学习  C、有指导的发现学习  D、独立的、有意义的发现学习  

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第9题
[单选题] 下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）

A、强调形成学习结构  B、具备适当的知识基础  C、具有有意义学习的心向  D、有意义接受学习  

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