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【单选题】

教育评价领域出现最早的评价模式是（）

A、决策模式

B、行为目标模式

C、目标游离模式

D、对手模式

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第1题

[判断题] 现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。

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第2题

[] 把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。

A、A.目标评价模式 B、B.CIPP评价模式 C、C.目的游离评价模式 D、D.CSE评价模式

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第3题

[] 下列选项属于教育评价模式的是（）。

A、A.CSE评价模式 B、B.应答评价模式 C、C.目的游离评价模式 D、D.行为目标评价模式

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第4题

[单选题] （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

A、应答模式 B、泰勒模式 C、CIPP模式 D、CSE评价模式

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第5题

[单选题] 教育技术研究的主要领域是（）。

A、开发、应用、购置、建构、评价 B、组织、设计、实验、管理、辅导 C、开发、应用、管理、设计、评价 D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

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第6题

[单选题] 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

A、目标评价模式 B、目标游离评价模式 C、CIPP评价模式 D、CSE评价模式

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第7题

[多选题] 关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。

A、教育评价是高等教育评价的属概念 B、教育评价是高等教育评价的种概念 C、教育评价包含高等教育评价 D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分

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第8题

[单选题] 从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。

A、政府评价、社会评价、高校自我评价 B、鉴定性评价、水平性评价 C、人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面 D、定位性评价、形成性评价、终结性评价

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第9题

[] 课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。

A、A.非游戏模式 B、B.教学游戏化模式 C、C.非干预模式 D、D.重视各种类型游戏的游戏课程模式

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