教育技术研究的主要领域是()。
A、开发、应用、购置、建构、评价
B、组织、设计、实验、管理、辅导
C、开发、应用、管理、设计、评价
D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
A、开发、应用、购置、建构、评价
B、组织、设计、实验、管理、辅导
C、开发、应用、管理、设计、评价
D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践 B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上 C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论 D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践
A、教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体 B、教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的 C、教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果 D、教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术