A、学科的兼容性 B、学科的发展潜力 C、学科发展的速度 D、学科的社会现实效应性
A、学科发展的成熟水平 B、高校是否有该学科的带头人 C、学科的现实和社会效应 D、学科的发展潜力
A、学校性质 B、培养目标 C、知识分类 D、学科发展水平
A、学科的发展潜力 B、学科发展的成熟水平 C、学科发展布局的整体性 D、学科影响的社会性
A、高校的学科建设水平决定科研水平 B、学科建设是高校实现科技创新的关键 C、基于学科组织建制推进科学研究是高等学校开展科研工作的主要方式 D、学科建设有利于凝聚高级研究人员
A、稳定性 B、完整性 C、兼容性 D、应用性
A、任务法 B、结构法 C、分层法 D、学科法
A、应用学科、发展学科、行为学科 B、理论学科、交叉学科、发展学科 C、人文学科、应用学科、交叉学科 D、发展学科、交叉学科、应用学科
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