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【填空题】

皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。

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第1题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第2题

[填空题] 皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。

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第3题

[判断题] 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。

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第4题

[] 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

A、A.0～5岁 B、B.6～8岁 C、C.8～10岁 D、D.10～12岁

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第5题

[填空题] 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。

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第6题

[] 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

A、A.10～12岁 B、B.8～10岁 C、C.0～2岁 D、D.2～7岁

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第7题

[判断题] 按照皮亚杰的观点，当儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变时，表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。

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第8题

[填空题] 皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明：处于学前期的儿童还没有形成对规则的较（），多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么，帮助他们规则意识的建立则需要通过（）来慢慢建立。

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第9题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。

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