A、不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料 B、强调过于简单的问题对儿童的认知发展作用很大 C、保持学生的学习主动性，使他们积极地参与到学习活动中来 D、承认儿童在认知发展中存在着个体差异
A、A.感知运动阶段 B、B.前运算阶段 C、C.具体运算阶段 D、D.形式运算阶段
A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
A、形式运算阶段 B、前运算阶段 C、感知运算阶段 D、具体运算阶段
A、前运算阶段 B、形式运算阶段 C、感知运动阶段 D、具体运算阶段
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