A、帮助“差等生”补习功课
B、请同学们公开讨论网络带给自己的影响
C、保护“弱学生”离强势学生远些，不招惹
D、请成绩好的同学分享学习经验，或者自己遇到学习难题时的解决经验
更多“老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（）”相关的问题
A、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B、刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C、马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D、刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度
A、对"正确"的判定标准会随着时代的变化而变化，老师的观念也在发生变化 B、老师的内在自我状态也需要变化，三个内在自我状态都需要表达 C、学生的差异是时时存在的，变化也是时时存在的，尽量减少对学生贴标签的行为 D、多种尝试可以提升有效性
A、不习惯自己处于低的位置，尤其面对学生的时候 B、如果不指导，这些学生总是做不好，会没有好的效果 C、自己不知道如何＂当孩子＂，总是不由自主地变回成老师了 D、对这些内容有些排斥，如果在现实中去做，不能肯定会有什么结果
A、有些视频会用手写的方式逐步推演，利于学生理解和掌握。 B、有的视频会尽可能让讲解与真实的场景相联系。 C、有些视频会用幽默的方式来讲解概念。 D、有些视频会采用讲故事的方法引导学生跟随老师的讲解一同想象，最终形成自己的理解 E、有些视频会请专业人员给老师进行形象设计。
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