【多选题】
以下哪些做法提升了老师的工作的有效性（）
A、对"正确"的判定标准会随着时代的变化而变化，老师的观念也在发生变化
B、老师的内在自我状态也需要变化，三个内在自我状态都需要表达
C、学生的差异是时时存在的，变化也是时时存在的，尽量减少对学生贴标签的行为
D、多种尝试可以提升有效性
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第3题
A、对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大 B、对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高 C、培训有效性评估应该始于培训需求 D、培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
第4题
A、可同时选择多个单元格设置其有效性 B、已经设置的单元格数据有效性不能被删除 C、通过设置单元格的数据有效性，可限定单元格内输入数值的范围 D、若输入的数据违反了单元格的数据有效性，可显示错误信息
