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【填空题】

布卢姆认为，影响学业达成度的因素有（）、（）、（）、（）和（）。

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更多“布卢姆认为，影响学业达成度的因素有（）、（）、（）、（）和（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第2题

[填空题] 布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是（）的，二是（）的，三是动作技能的。

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第3题

[填空题] 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。

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第4题

[] 布卢姆认为教育不应是限于选择和培养少数优秀人才，为此他于1968年发表了（）的著名论文，系统地阐述了他的（）教学理论。

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第5题

[简答题] 布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。

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第6题

[] 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（）。

A、A.儿童的遗传素质 B、B.儿童的早期经验 C、C.学校的教育方式 D、D.家长的文化素养

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第7题

[单选题] 布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）

A、100% B、80%－90% C、70% D、50%

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第8题

[单选题] 美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量柏19个，其中声响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的（）。

A、知识与能力 B、工作态度与能力 C、知识结构与师生感情关系 D、教学能力的发挥与师牛情感关系

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第9题

[单选题] 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。

A、詹姆士 B、桑代克 C、布卢姆 D、华生

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