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【单选题】

布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）

A、100%

B、80%－90%

C、70%

D、50%

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第1题

[单选题] 掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A、布鲁纳 B、布卢姆 C、维果斯基 D、斯金纳

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第2题

[] 依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。

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第3题

[判断题] 掌握学习，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。

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第4题

[] （）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

A、A.赞科夫 B、B.苏霍姆林斯基 C、C.布卢姆 D、D.皮亚杰

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第5题

[多选题] 布卢姆将学生的学习分为（）几个领域。

A、智慧技能 B、认知 C、转化 D、评价

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第6题

[单选题] 关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。

A、布卢姆的分类是一个累积学习的模式 B、布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养 C、加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性 D、加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义

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第7题

[] （）认为只要学生能够明确教学目标，具备掌握该项学习任务必备的知识、技能，肯花时间，则绝大多数人都能获得良好的成绩。

A、A.杜威 B、B.斯金纳 C、C.布卢姆 D、D.罗杰斯

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第8题

[单选题] 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

A、50%～60% B、60%～70% C、70%～80% D、80%～90%

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第9题

[单选题] 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

A、50%～60% B、60%～70% C、70%～80% D、80%～90%

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