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【单选题】

科尔伯格研究品德的发展主要是采用（）。

A、深入谈话法

B、两难故事法

C、调查法

D、文件分析法

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第1题

[单选题] 皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展（）。

A、道德意志 B、道德判断能力 C、道德情感 D、道德行为习惯

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第2题

[简答题] 试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。

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第3题

[] 科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。

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第4题

[单选题] 科尔伯格的（）对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用，后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。

A、对偶故事法 B、正直测验法 C、两难故事法 D、价值澄清法

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第5题

[单选题] 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A、斯腾伯格 B、科尔伯格 C、埃里克森 D、弗洛伊德

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第6题

[单选题] 科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。

A、对偶故事法 B、道德两难故事 C、陌生情境法 D、纵向追踪

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第7题

[填空题] 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

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第8题

[单选题] 科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。

A、对偶故事法 B、自然实验法 C、观察法 D、道德两难故事法

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第9题

[单选题] 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

A、认知法 B、情感冲突法 C、两难故事法 D、对偶故事法

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