【多选题】
以下关于课堂规则的制定，描述正确的有（）
A、规则应经过师生充分讨论、共同制定 0.50/1.00
B、规则应简短、明确，合理、可行 0.50/1.00
C、应尽可能地将规则表述为：“禁止”、“不能”、“严禁”
D、规则一经制定就不能再修改
查看正确答案A、对规则的表述应以正向引导为主 B、规则应简短、明确，合理、可行 C、规则应及时制定、适时调整 D、规则应由教师制定
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第2题
A、课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。 B、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。 C、课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。 D、课堂管理是一种量化管理
第3题
A、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程 B、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一 C、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上 D、对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值
第6题
A、对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值 B、良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。 C、让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。 D、课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
第7题
A、遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由 B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞 C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果 D、课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐
第9题
A、当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预 B、课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的 C、课堂问题行为只存在于差生身上 D、课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
