搜题

【简答题】

如何实现教学相长？

查看正确答案

更多“如何实现教学相长？”相关的问题

第1题

[简答题] 请联系实际谈一谈如何实现教学相长。

点击查看答案

第2题

[单选题] 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）

A、遵循教学规律，实现学生全面发展 B、关注学生差异，促进全体学生发展 C、注重分层教学，促进学生均衡发展 D、注重循序渐进，实现师生教学相长

点击查看答案

第3题

[判断题] “教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。

点击查看答案

第4题

[单选题] （）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。

A、教学相长性 B、教学发展性 C、教学教育性

点击查看答案

第5题

[单选题] 教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A、《学记》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《孟子》

点击查看答案

第6题

[单选题] “教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A、《学记》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《孟子》

点击查看答案

第7题

[单选题] 提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。

A、《论语》 B、《学记》 C、《大学》 D、《中庸》

点击查看答案

第8题

[单选题] 师生关系在教学层面上的特点是（）。

A、授受关系 B、民主平等 C、相互促进 D、教学相长

点击查看答案

第9题

[单选题] “长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《劝学篇》

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服