情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。..

第1题

A、学习目的 B、学习动机 C、学习态度 D、学习结果

第2题

A、接受 B、反应 C、价值化 D、组织

第3题

A、认知领域 B、思维领域 C、情感领域 D、动作技能领域

第4题

A、认知领域、情感领域、动作技能领域 B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

第5题

A、接受 B、反应 C、价值化 D、组织

第6题

A、接受 B、反应 C、价值化 D、性格化

第7题

A、认知策略 B、态度 C、言语信息 D、动作技能

第8题

A、认知领域 B、动作技能领域 C、态度领域 D、情感领域

第9题

A、知识、技能和技巧 B、知识、理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价技能

情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。