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提问人:网友 发布时间:
【多选题】

皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究,他将儿童语言分为两大类()。

A、口头语言

B、自我中心语言

C、社会化语言

D、诗体语言

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第6题

A、不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料  B、强调于简单的问题儿童的认知发展作用很大  C、保持学生的学习主动性,使他们积极地参与到学习活动中来  D、承认儿童在认知发展中存在着个体差异  

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第9题

A、亚杰是把象征的发展看一个自然发展的程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而活动游戏理论则把象征看是后天社会环境影响的结果  B、活动游戏理论把象征的发展看一个自然发展的程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而亚杰则把象征看是后天社会环境影响的结果  C、亚杰于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识  D、社会文化学派心理学家于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识  

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