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【单选题】

根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。

A、课程计划

B、课程标准

C、教科书

D、参考资料

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第1题

[单选题] 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

A、教材 B、课程计划 C、教科书 D、学科课程标准

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第2题

[] 规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

A、A.教育方针 B、B.教育目的 C、C.培养目标 D、D.教育目标

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第3题

[填空题] 为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育（）制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。

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第4题

[] 对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。

A、A.教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型 B、B.教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的 C、C.培养目标是由各级各类学校自己制定的 D、D.教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念

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第5题

[] 培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。

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第6题

[多选题] 教育目的的类型包括（）

A、国家教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、教学目标 E、教育方针

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第7题

[判断题] 根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价。

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第8题

[填空题] 根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）

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第9题

[单选题] 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）

A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标 B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标 C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标 D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

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