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【单选题】

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()

A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标

D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

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第3题

A、A.感觉括性  B、B.知觉括性  C、C.思维括性  D、D.记忆括性  

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第4题

A、A.间接性括性  B、B.分析性括性  C、C.间接性整合性  D、D.分析性整合性  

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第5题

A、A.间接性括性  B、B.分析性括性  C、C.间接性整合性  D、D.分析性整合性  

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