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【填空题】

埃里克森认为，人格发展的每一个阶段都由一对（）或（）对立所组成，并形成一种危机。

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第1题

[单选题] 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。

A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、维果斯基

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第2题

[单选题] 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。

A、勤奋感 B、自主感 C、主动感 D、亲密感

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第3题

[简答题] 埃里克森的人格发展结论论，重点识记各阶段的发展危机，发展顺利与发展障碍的心理特征是什么？

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第4题

[简答题] 依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。

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第5题

[单选题] 中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

A、信任对不信任 B、自主对羞耻 C、勤奋对自卑 D、自我同一性对角色混乱

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第6题

[判断题] 埃里克森认为，人格的发展是在18岁之前完成的。

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第7题

[判断题] 在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）

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第8题

[填空题] 埃里克森认为，（）是青春期人格发展的核心。

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第9题

[单选题] 埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是（）。

A、自主感与羞耻感 B、主动感与内疚感 C、勤奋感与自卑感 D、同一性与角色混乱

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