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【单选题】

将作为激励论的外在激励和认知派激励论的内在激励综合起来的一个新的激励模式是（）。

A、认知评价理论

B、综合激励理论

C、强化理论

D、公平理论

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更多“将作为激励论的外在激励和认知派激励论的内在激励综合起来的一个新的激励模式是（）。”相关的问题

第1题

[] 早期行为主义激励论的主要激励手段是（）刺激。

A、A.物质－精神 B、B.精神 C、C.物质

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第2题

[多选题] 行为主义激励理论包括（）

A、行为学习激励论 B、行为修正激励论 C、老行为主义激励论 D、新行为主义激励论

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第3题

[单选题] 赫兹伯格提出的双因素论认为物质和精神上的激励都属于（），它对人的激励作用是有限的，而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。

A、内在激励 B、外在激励 C、正向激励 D、负向激励

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第4题

[单选题] 不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是（）

A、行动主义的语言模式 B、先天论的语言模式 C、社会彼此作用论的语言模式 D、认知互相作用论的语言模式

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第5题

[多选题] 下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）

A、行为主义的语言学习模式 B、先天论的语言学习模式 C、认知相互作用论的语言学习模 D、社会相互作用论的语言学习模式

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第6题

[多选题] 领导行为论的代表研究包括（）

A、管理方格理论 B、密执安大学的研究 C、俄亥俄州立大学的研究 D、激励强化理论

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第7题

[单选题] 语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）

A、行为主义的语言学习模式 B、先天论的语言学习模式 C、认知相互作用论的语言学习模式 D、社会相互作用论的语言学习模式

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第8题

[单选题] 公益思想属于：（）

A、效果论的范畴 B、动机论的范畴 C、美德论的范畴 D、义务论的范畴

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第9题

[] 在激励中，领导者应善于将外在激励与内在激励相结合，以（）为主，力求收到事半功倍的效果。

A、A.物质激励 B、B.精神激励 C、C.内在激励 D、D.外在激励

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