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【多选题】

下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有()

A、行为主义的语言学习模式

B、先天论的语言学习模式

C、认知相互作用论的语言学习模

D、社会相互作用论的语言学习模式

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第2题

A、行为主义语言学习模式  B、先天论语言学习模式  C、认知相互作用论语言学习模式  D、社会相互作用论语言学习模式  

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第3题

A、它包含了语言教育目标、内容、方式整合  B、它是儿童语言学习系统理论影响直接结果  C、语言内容、语言形式语言运用三位一体构成了语言知识  D、同化顺应是儿童语言发展两种机制  

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第4题

A、等同于学前儿童语言发展状况评估  B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子掌握情况  C、注意儿童在教师引导下语言学习行为变化过程结果  D、关注教师语言活动设计组织  

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第5题

A、语言运用  B、语言交际  C、语言理解  D、语言表达  

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第7题

A、对儿童语言发展评价对教师设计活动能力评价  B、对儿童语言学习行为评价对教师在活动中语言使用规范性评价  C、对儿童语言学习行为评价对教师语言教育行为评价  D、对教师设计活动能力评价对教师在活动中语言使用规范性评价  

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第8题

A、对儿童语言发展评价对教师设计活动能力评价  B、对儿童语言学习行为评价对教师在活动中语言使用规范性评价  C、对儿童语言学习行为评价对教师语言教育行为评价  D、对教师设计活动能力评价对教师在活动中语言使用规范性评价  

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