A、A.物质－精神
B、B.精神
C、C.物质
A、行为学习激励论 B、行为修正激励论 C、老行为主义激励论 D、新行为主义激励论
A、思想发展理论 B、老行为主义激励理论 C、新行为主义者激励理论 D、行为修正激励论
A、认知评价理论 B、综合激励理论 C、强化理论 D、公平理论
A、斯金纳的强化理论 B、老行为主义激励理论 C、新行为主义者激励理论 D、行为修正激励论
A、目标激励 B、优势需要激励 C、重点激励先进分则的积极性 D、正确运用强化手段，合理修正下属行为 E、情绪激励
A、动机和效果是人的行为不可缺少的两大要素 B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本 C、动机论的代表是康德 D、动机是激励行为的主观原因
A、过程型激励理论 B、归因论 C、行为改造型激励 D、强化论
A、管理方格理论 B、密执安大学的研究 C、俄亥俄州立大学的研究 D、激励强化理论
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