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【判断题】

设计课程时应当考虑学习者的需求,不要考虑其兴趣等,只要思考怎样更能满足学习者的学习内容需求就可以了。

更多“设计课程时应当考虑学习者的需求,不要考虑其兴趣等,只要思考怎样更能满足学习者的学习内容需求就可以了。”相关的问题
第1题

A、PDF文档格式尽量简单,格式越简单,越容易访问。  B、考虑习者母语。  C、将office文本转化为PDF格式,保证文本内容可访问。  D、考虑习者能力,如果有基础很差学生,课程内容就要尽量简单。  

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第2题

A、注重分析习者智力因素,忽略其非智力因素  B、注重分析习者一般性、稳定特征,忽略其不同学科所表现独特性  C、不可能考虑所有习者特征,也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义  D、在教学设计设计”层面上,习者所有特征都是可以干预  

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第3题

A、在教学设计过程中,应当考虑学习环境差异,保证设计方案能够施行  B、在课堂设计上,一定要突出以教师为中心来组织和实施教学过程  C、媒体资源使用不应简单地追求形式,而要关注其对教学效果优化  D、评价学习效果,不应仅仅看学习活动最终结果,还需要考虑习者学习过程  

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第5题

A、设计活动让健康习者都可以参与进来。/ 设计统一方式让习者展示他们所学到知识。  B、设计多样化资源和活动,可以让习者以不同方式访问。  C、设计活动让习者都可以参与进来。  D、设计多种方式让习者展示他们所学到知识。  

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第6题

A、课程是从习者角度出发和设计  B、课程习者个人经验相联系、相结合  C、习者学习主体  D、课程是社会选择和社会意志表现  

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第7题

A、A.给习者实施哪些“补救”活动  B、B.习者对所要学习东西已经知道了多少  C、C.习者对于面临学习是否有必备行为能力  D、D.习者终点能力  

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