【单选题】
在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以()。
A、通过科学实验来进行
B、通过种植和饲养来进行
C、通过散步和采集来进行
D、通过观察图片或借助于电教媒体来进行
A、通过科学实验来进行
B、通过种植和饲养来进行
C、通过散步和采集来进行
D、通过观察图片或借助于电教媒体来进行
A、A.强调通过事实描述、资料量化处理的方式来构建课程体系,把课程看成实现教育目标的手段 B、B.强调教师可以根据预先设定好的蓝图将学生的心灵塑造成任何形式,因此隐含在这种假设中的人性观是消极的、被动的 C、C.强调知识的工具性价值,认为知识的选择不是依据知识自身的价值,而是看这些知识能否帮助达到某些外在的教育目的 D、D.鉴于目标模式的着眼点在于效率和准确,故而它能够准确无误地描述复杂的教学过程