【单选题】
根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。
A、自然情镜中的观察与实验室中的观察
B、直接观察与间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察和非结构式观察
A、自然情镜中的观察与实验室中的观察
B、直接观察与间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察和非结构式观察
A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立 B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察 C、观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为 D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察