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提问人：网友 发布时间：
【简答题】

论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。

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更多“论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。”相关的问题
第1题
[填空题] 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。

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第2题
[填空题] 教学过程的特殊性表现在（）等方面。

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第3题
[判断题] 教学过程的阶段没有特殊性。

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第4题
[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识  B、有个性的认识  C、有领导的认识  D、有基本的认识  

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第5题
[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识  B、有个性的认识  C、有领导的认识  D、有基础的认识  

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第6题
[填空题] 教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。

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第7题
[] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A、A.有差异性的认识  B、B.有个性的认识  C、C.有领导的认识  D、D.有基本的认识  

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第8题
[单选题] 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。

A、教学过程是一种特殊的交往过程  B、教学过程只是教师的认识与实践过程  C、教学过程是教养和教育的统一  D、教学过程不是一个价值中立的过程  

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第9题
[多选题] 教学过程的特殊性表现在（）。

A、认识的间接性  B、认识的交往性  C、认识的教育性  D、有领导的认识  

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