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【单选题】

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识

B、有个性的认识

C、有领导的认识

D、有基础的认识

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第1题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基本的认识

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第2题

[] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A、A.有差异性的认识 B、B.有个性的认识 C、C.有领导的认识 D、D.有基本的认识

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第3题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。

A、复杂性 B、差异性 C、有领导的认识 D、直接性

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第4题

[填空题] 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。

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第5题

[填空题] 教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。

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第6题

[填空题] 串是一种特殊的线性表，其特殊性表现在组成串的数据元素都是（）。

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第7题

[单选题] 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。

A、教育目的 B、认识和实践统一 C、学校教学目标 D、学生全面发展

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第8题

[单选题] 教学过程是一种特殊的（）

A、心理过程 B、信息过程 C、逻辑过程 D、认识过程

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第9题

[单选题] 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。

A、教学过程是一种特殊的交往过程 B、教学过程只是教师的认识与实践过程 C、教学过程是教养和教育的统一 D、教学过程不是一个价值中立的过程

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