A、心理过程
B、信息过程
C、逻辑过程
D、认识过程
A、教学过程是一种特殊的交往过程 B、教学过程只是教师的认识与实践过程 C、教学过程是教养和教育的统一 D、教学过程不是一个价值中立的过程
A、教育目的 B、认识和实践统一 C、学校教学目标 D、学生全面发展
A、直接经验为主 B、间接经验为主 C、生活知识为主 D、生产知识为主
A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基本的认识
A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基础的认识
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