A、与阅读材料相关的背景知识 B、学生对材料框架结构的把握程度和推理能力 C、学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力 D、阅读光线
A、理解课文培养想象能力 B、读懂课文培养记忆能力 C、培养学生独立阅读能力 D、从读学写，培养作文能力
A、语音教学 B、词汇教学 C、口头和书面表达能力的训练 D、阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练
A、认读能力 B、理解能力 C、评价能力 D、翻译能力 E、阅读技巧的运用能力
A、语言疗法 B、作业疗法 C、文体治疗 D、心理治疗
A、认读书面语言的能力 B、记忆书面语言的能力 C、一定的阅读能力 D、理解书面语言的能力
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