A、认读能力
B、理解能力
C、评价能力
D、翻译能力
E、阅读技巧的运用能力
A、阅读是作文内容的重要来源之一 B、从阅读中学习语言表达 C、阅读的目标是促进写作 D、阅读可以扩大学生对作文的理解 E、阅读能力可以迁移到写作上
A、听话 B、说话 C、阅读 D、写作 E、情感教育
A、与阅读材料相关的背景知识 B、学生对材料框架结构的把握程度和推理能力 C、学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力 D、阅读光线
A、思维应急能力 B、智力反应能力 C、逻辑推理能力 D、阅读理解能力 E、手眼协调能力
A、认读书面语言的能力 B、记忆书面语言的能力 C、一定的阅读能力 D、理解书面语言的能力
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