A、孕育阶段
B、萌芽阶段
C、初创阶段
D、发展阶段
A、A.孕育阶段 B、B.萌芽阶段 C、C.初创阶段 D、D.发展阶段
A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《爱弥尔》 D、《教育论》
A、《大教学论》 B、《学记》 C、《普通教育学》 D、《民主主义与教育》
A、道德性发展 B、智力发展 C、完整性发展 D、体力发展
A、教育学学科重视高深领域理论研究 B、教育学研究范式趋向多元 C、教育学学科体系不断扩充 D、教育学学科主体性不断增强 E、重点加强教育学科基础理论研究
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