搜题

【单项选择题】

在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、A.孕育阶段

B、B.萌芽阶段

C、C.初创阶段

D、D.发展阶段

查看正确答案

更多“在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）”相关的问题

第1题

[单选题] 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、孕育阶段 B、萌芽阶段 C、初创阶段 D、发展阶段

点击查看答案

第2题

[] 在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。

点击查看答案

第3题

[填空题] 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

点击查看答案

第4题

[填空题] 在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

点击查看答案

第5题

[单选题] 在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（）。

A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《爱弥尔》 D、《教育论》

点击查看答案

第6题

[单选题] 在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是（）。

A、《大教学论》 B、《学记》 C、《普通教育学》 D、《民主主义与教育》

点击查看答案

第7题

[判断题] 《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。

点击查看答案

第8题

[单选题] 在学科联姻基础上，人类学与教育学在研究目的上都要致力于人的（）。

A、道德性发展 B、智力发展 C、完整性发展 D、体力发展

点击查看答案

第9题

[多选题] 20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（）

A、教育学学科重视高深领域理论研究 B、教育学研究范式趋向多元 C、教育学学科体系不断扩充 D、教育学学科主体性不断增强 E、重点加强教育学科基础理论研究

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服