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【单选题】

根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是（）

A、惩罚和服从的取向阶段

B、工具性的相对主义取向阶段

C、社会契约的取向阶段

D、法律和秩序取向阶段

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第1题

[单选题] 陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平

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第2题

[填空题] 柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

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第3题

[填空题] 柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，（）。

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第4题

[单选题] 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，根据行为的直接后果来进行道德推理，只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）。

A、前习俗水平 B、后习俗水平 C、习俗水平 D、习俗后水平

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第5题

[单选题] 柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平 B、模仿水平、应用水平与创新水平 C、前道德水平、道德水平与后道德水平 D、他律水平、中间水平与自律水平

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第6题

[单选题] 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）。

A、前习俗水平 B、后习俗水平 C、习俗水平 D、习俗后水平

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第7题

[单选题] 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、道德水平

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第8题

[单选题] 认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的哪个水平？（）

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平

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第9题

[单选题] 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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第10题

[单选题] 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

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