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【单选题】

提倡发现学习的教育心理学家是（）

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、赞可夫

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第1题

[单选题] 提倡发现学习的心理学家是（）。

A、布卢姆 B、布鲁纳 C、奥苏伯尔 D、桑代克

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第2题

[单选题] 著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是（）

A、发现学习模式 B、接受学习模式 C、试误学习模式 D、生成学习模式

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第3题

[填空题] 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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第4题

[填空题] 根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。

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第5题

[单选题] 人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

A、概念的学习 B、学习过程的学习 C、接受学习 D、发现学习

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第6题

[填空题] 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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第7题

[单选题] 20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A、认识——观察 B、认知——发现 C、感知——表述 D、能力——应用

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第8题

[] 人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是（）。

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第9题

[] 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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