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【填空题】

根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。

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第1题

[填空题] 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息。理智技能、（）、动作技能和（）。

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第2题

[] 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。

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第3题

[单选题] 美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。

A、学习内容 B、学习结果 C、学习目标 D、学习方式

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第4题

[填空题] 美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。

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第5题

[多选题] 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。

A、智慧技能 B、认知策略 C、言语信息 D、动作技能 E、态度

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第6题

[多选题] 美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。

A、智力技能 B、言语信息 C、认知策略 D、元认知策略

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第7题

[填空题] 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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第8题

[] 根据学习方式对学习进行分类的心理学家是（）

A、A.加涅 B、B.布卢姆 C、C.潘菽 D、D.奥苏伯尔

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第9题

[单选题] 以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）

A、美国心理学家华生 B、德国心理学家冯特 C、德国心理学家艾宾浩斯 D、美国心理学家斯金纳 E、俄国生理学家巴甫洛夫

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