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【单选题】

人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

A、概念的学习

B、学习过程的学习

C、接受学习

D、发现学习

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第1题

[单选题] 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）

A、内容 B、形成 C、记忆 D、概念

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第2题

[填空题] 美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

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第3题

[] 人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是（）。

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第4题

[] 当代美国人本主义心理学家（），把人的需要按其出现的先后顺序及强弱顺序分为高低不同的五个层次。

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第5题

[单选题] （）认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A、行为主义学习理论 B、人本主义学习理论 C、认知—行为主义理论 D、建构主义学习理论

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第6题

[] 卡尔·罗杰斯是著名的（）心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”。

A、A.结构主义 B、B.实用主义 C、C.行为主义 D、D.人本主义

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第7题

[单选题] 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

A、认知目的说 B、认知建构理论 C、社会学习理论 D、人本主义学习理论

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第8题

[填空题] 认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。

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第9题

[单选题] 20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。

A、马斯洛 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、班杜拉

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