教育政策的价值分析需要回答的是（）

A、制定教育政策是为了什么？

B、为了达到什么样的目的？

C、教育政策承诺了什么？

D、程度是什么？

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第1题

[多选题] 在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）

A、政策问题是什么？ B、该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？ C、不同的政策问题主要采用哪些分析方法？ D、为什么需要进行政策方案论证？

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第2题

[多选题] 教育政策的事实分析需要回答的问题是（）

A、是什么？ B、在什么时间和地点？ C、对此做何评价？ D、有多少？

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第3题

[单选题] 在公共政策分析中，对是什么、在什么时间与地点、程度是什么等问题的回答，构成了公共政策分析方法论的（）范畴。

A、事实分析 B、价值分析 C、规范分析 D、可行性分析

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第4题

[] 教育政策分析的类型有（）

A、A.前瞻性分析 B、B.回溯性分析 C、C.价值分析 D、D.综合政策分析

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第5题

[多选题] 改进应付逆境的基础条件，具体地说就是要做到（）

A、规范政策执行，改革执行机构 B、对包括各种政策原则、价值观、政策制定的程序和要素在内的政策范式进行不断的反思，鼓励具体问题具体分析 C、发展具有学科知识和群体智慧的新型政策研究组织 D、对公众进行启蒙教育，包括进行广泛持久的政策科学的知识普及教育和利用大众传播媒介对各项政策进行宣传教育，为逆境的消除奠定群众基础