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【单选题】

认知法教学模式更加重视（）。

A、教材编写和教学内容

B、教学目标和教学效果

C、词汇掌握和语法理解

D、语言规则和智力发展

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更多“认知法教学模式更加重视（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 特别重视强化作用的教学理论流派有（）

A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论 B、行为主义教学理论和认知教学理论 C、认知教学理论和情感教学理论 D、情感教学理论和哲学取向的教学理论

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第2题

[填空题] 第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。

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第3题

[] 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

A、A.布鲁纳的教学设计模式 B、B.奥苏贝尔的教学设计模式 C、C.加涅的教学设计模式 D、D.范例教学模式

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第4题

[多选题] 下列属于课程设计的基本模式的是（）。

A、认知取向的教学设计模式 B、目标取向的教学设计模式 C、行为取向的教学设计模式 D、人格取向的教学设计模式

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第5题

[] 认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。

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第6题

[多选题] 建构主义教学的主要模式（）

A、随机通达教学设计 B、支架式教学设计 C、抛锚式教学设计 D、认知学艺模式

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第7题

[单选题] “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。

A、情境认知 B、认知主义 C、建构主义 D、人本主义

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第8题

[单选题] 日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。

A、重视实用 B、强调体验 C、重视技能 D、强调写作为先

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第9题

[多选题] 认知教学理论产生的教学模式有（）

A、结构教学观 B、同化教学观 C、指导学习教学观 D、系统教学观

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