【填空题】
查看正确答案A、A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程 B、B.引导幼儿注意生活中的数学现象 C、C.对班级全体幼儿的发展施加影响 D、D.学习有关的数学知识和技能
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更多“在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、（）、（）、（）、（）、（）。”相关的问题
第6题
A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动 B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念 C、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等 D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯
第8题
A、小童小学时学习成绩一直名列前茅，进入中学后由于难以承受沉重的学习压力，成绩一落千丈 B、小晓的物理老师有浓厚的口音，所以在课堂上她常常听不懂老师讲的内容，导致其物理成绩一直难以提高 C、小志在三岁时曾遭遇过一场车祸，在车祸中其脑部受损，导致其反应迟缘，对知识的接受能力受限 D、小强刚上幼儿园，数学老师发现他总是将3误看成8，也不太会数数或按数字大小进行排序，无论数学老师怎么教他都学不会
第9题
A、学习内容是一定的科学知识， B、没有这一要素，学与教就失去了基础与前提 C、在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用 D、在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
