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提问人:网友 发布时间:
【填空题】

幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的(),充分发展(),而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

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第1题

A、形象思维与逻辑思维能力  B、科学认知与数学认知  C、排序概括能力  D、科学探究数学认知  

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第2题

A、A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题  B、B.能够学习数学文化知识  C、C.能体验到数学重要有趣  D、D.引导幼儿身边常见事物现象产生兴趣  

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第3题

A、能运用各种感官,动手动脑,探究问题  B、能用适当方式表达、交流探索过程结果  C、周围事物、现象感兴趣,有好奇心求知欲  D、珍惜自然资源,有初步环保意识  

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第4题

A、周围事物、现象感兴趣,有好奇心求知欲  B、能运用各种感官,动手动脑,探究问题  C、能用适当方式表达、交流探索过程结果  D、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步环保意识  

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第5题

A、亲近自然,喜欢探究  B、具有初步探究能力  C、探究中认识周围事物现象  D、感知形状与空间关系  

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第8题

A、能每个观点提出问  B、能够学习科技文化知识  C、能从生活游戏中感受事物数量关系并体验到数学重要有趣  D、引导幼儿身边常见事物现象产生兴趣  

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第9题

A、保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘欲望  B、初步形成人与自然谐相处意识  C、科学学习中能注重事实  D、能通过观察、实验、制作等活动进行探究  

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