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【判断题】

激励的形式多种多样，根据激励的内容可以将激励分为物质激励和精神激励，根据激励的作用可分为正向激励和负向激励，根据激励的对象可分为他人激励和自我激励，根据激励产生的原因可以分为外附激励和内滋激励。

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第1题

[] 激励的方法多种多样，国内外的先进企业在这方面积累了丰富的经验，大体上有如下行之有效的方法。（） Ⅰ目标激励； Ⅱ奖罚激励； Ⅲ评比、竞赛、竞争激励； Ⅳ榜样激励； Ⅴ参与激励； Ⅵ感情激励； Ⅶ员工持股激励； Ⅷ危机激励； Ⅸ组织文化激励。激励的方法多种多样，国内外的先进企业在这方面积累了丰富的经验，大体上有如下行之有效的方法。（） Ⅰ目标激励； Ⅱ奖罚激励； Ⅲ评比、竞赛、竞争激励； Ⅳ榜样激励； Ⅴ参与激励； Ⅵ感情激励； Ⅶ员工持股激励； Ⅷ危机激励； Ⅸ组织文化激励。

A、A.Ⅰ～Ⅵ B、B.Ⅰ～Ⅸ C、C.Ⅰ～Ⅷ D、D.Ⅳ～Ⅵ

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第2题

[判断题] 采取多样化的激励方式，包括物质激励与精神激励并重，重视人才团队激励的作用，加强先进的组织文化建设。

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第3题

[单选题] 沟通中的方法是多种多样的，表现在以下几个方面，其中不包括（）

A、发布命令 B、激励 C、会议制度

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第4题

[单选题] 将激励分为正激励和负激励的分类标准是：（）

A、激励的性质 B、激励的形式 C、激励的内容 D、激励的对象

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第5题

[单选题] 现代职业教育学习方式（），可以是全日制、半日制，也可能是各种形式的在岗学习和社区教育。

A、多种形式 B、灵活多变 C、多种多样 D、灵活多样

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第6题

[多选题] 企业采取延期支付的形式支付福利具有的优势有（）

A、有利于减少企业在福利上的支出 B、有利于企业获得稳定的生产经营外部条件 C、延期支付的灵活多样可以增强企业对劳动力市场的多种适应性 D、有利于企业发挥分配的激励功能 E、可以使若干保险基金在免税的基础上获得积累

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第7题

[判断题] 支行长定期、不定期收集员工或网点的杰出表现，由二级分行以上行领导通过多种形式予以激励。

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第8题

[单选题] 备课中的“多样性”原则主要指（）。

A、教学内容的量应该大 B、教学目标的表述应有多种形式 C、任务的设计应能达到多种目的 D、教学活动应具有多种类型或形式

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第9题

[单选题] 需要激励的前提是：（）。

A、调查了解并正确认识人们的需要 B、根据不同需要采取不同的物质激励和精神激励 C、对人们的多种需要进行综合分析 D、了解工作本身的重要性

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