有规则的游戏,需要成人逐一教会幼儿,待幼儿熟练掌握后,便可以自由选择进行游戏了。它主要包括()。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、智力游戏
D、体育游戏
E、音乐游戏
A、角色游戏
B、表演游戏
C、智力游戏
D、体育游戏
E、音乐游戏
A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点 B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点 C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点 D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
A、3岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主 B、2岁左右儿童喜欢实物游戏,按实物用途模仿成人动作 C、幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责,掌握各种行为准则 D、童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主
A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定 B、教会幼儿扮演和分配游戏角色 C、在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则 D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展 E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望
A、A.有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点 B、B.有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点 C、C.有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点 D、D.有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点